Glenart 学院通过 Trotec 激光机彻底改变项目工作。

100 多年来，Glenart 学院一直在爱尔兰共和国的 Arklow 进行学生培养工作。目前，该机构拥有当地最好的二级设施，并提供一系列丰富的课内和课外活动，以帮助学生养成批判性思考和解决问题的习惯，使其具备可转移技能来应对未来的职业生涯。

Glenart 学院设有图形学、DCG、技术、木工和工程学专用教室，他们重视实践项目工作，提供一系列工具供学生使用，如焊接、数控镂铣、3D 打印和激光切割机。
 
在 Glenart 学院投资购买激光切割机之前，学生大部分时间都是使用手工工具和焊接手动处理项目工作，这使他们没有太多时间进行设计工作。这限制了他们设计的复杂性和学生可以使用的材料。
 
与英国不同，多年来，爱尔兰共和国的教育中很少利用激光切割，但教育部意识到了激光切割机的重要性，并采取措施确保每所中学至少有一台激光切割机。2019 年，Glenart 学院首次考虑将激光切割机纳入其技术部门，以作为提高学生项目工作效率的手段。Philip Robinson 是一名工程学教师，曾在激光技术已经普及的英国任教多年，具有不同激光系统的使用经验。
 
他最近搬回到爱尔兰，非常希望 Glenart 团队能够利用政府的倡议，并开始调查了解他曾使用过的类似规格的激光系统。Philip 在调查中发现了 Trotec 的 R400 激光切割机，他在以前的工作中使用过 Rayjet 50，已经非常了解 Trotec 系统的质量和可靠性。由于新冠疫情导致了全国范围内的封锁，Trotec 的爱尔兰销售经理为 Philip 提供了一系列关于该系统的内容，包括关于各种材料的一系列应用视频。
 
Glenart 学院对 R400 所具有的功能印象深刻，再加上其 100 瓦的 CO2 激光功率和较大的机台尺寸，Glenart 学院决定投资购买 R400 激光切割机，并于 2021 年 3 月安装了该机器。

R400 彻底改变了 Glenart 学院工程学课程的授课方式。在切孔等简单的工艺中，激光系统的速度和功率可节省 2 至 3 个小时的工作时间。这使学生能够在项目的设计过程中投入更多时间，而作为 CAD/CAM 的一种手段，该系统的整合使学院能够从专门的金属工作转向更多样化的材料。
 
随着激光系统的引入，Glenart 在课程中新增了激光切割模块。该模块能使学生创建出不局限于工程设计的一系列应用，如钥匙扣和灯箱等。使用木头制作全家福的项目尤其受到学生们的欢迎，他们都创作了一幅照片雕刻版全家福。 

回顾激光器购买过程时，Philip 和工程团队对此决定充满信心。Trotec 的区域经理提供的售前和售后支持提供了很大帮助，包括安装后的额外培训。在 9 个月的学期中，学生和教职员工一直在使用激光机，在繁忙时段，如考试期间，R400 还会从早上 8:30 到下午 4:00 不间断运行。Philip 会定期维护激光机，以确保供其在学生使用时处于最佳工作状态。
 
展望未来，Philip 表示，定期使用 R400 进行项目工作的木工团队将是下一个投资购买激光切割机的院系。